惊艳了！这所学校的“宝藏社团”，请原地出圈！（二）

我们用青春的金线

编织山峦的流金

编织育才的阡陌

编织诗意的远方

给我一个舞台

我们要用创意和行动

向世界宣告

我们有无尽的生力

我们有燃烧的信念

我们有无竭的渴望

汲取营养

磨练意志

学以致用

家国天下

我校秉承着“育德广才，弘毅笃行”的办学理念，本着“培养有民族精神、国际视野的创新人才”的育人理念，积极开展方向正确、健康向上、格调高雅、形式多样的社团活动，丰富课余生活、繁荣校园文化，充分体现学生社团的思想教育功能、凝聚功能、培养功能和示范功能，促进学生德智体美劳全面发展。同时，通过项目化学习、合作学习、跨学科学习，不断关注学习过程、关注幸福指数、关注个性特长发展，继续深化教育研究，重建教育生态。“双减”出台后，学校追求“减负担、扩空间”的新常态，通过多元化的社团活动来发现每一个、激励每一个、发展每一个孩子，努力让每一个孩子成为最好的自己！

01. 国画社团（指导老师：杨敏）

社团简介：中国画在我国传统绘画艺术史上历史悠久，独树一帜，是一大瑰宝，它体现着博大精深的中华精神。学习国画不仅培养学生的创造力，而且审美能力也会得到提升。

社团人才培养目标：充分培养学生学习兴趣，也为学校培养美术特长生做准备。

02. 国际数棋社团（指导老师：姜功义）

社团简介：国际数棋由六角形棋盘和带有两对0—9数字的十枚棋子组成，棋盘内按照规律编有0—9十个数字，行棋前棋手要将各自的十枚同色棋子对号入座放入自己的阵营内。国际数棋的基本行棋思路是：应用加减乘除四则混合运算向正对角内行棋，最后通过计算得分的大小来决定胜负。

社团人才培养目标：通过国际数棋进行亲身对阵实战，可以训练和开发学生多种智力因素，也便于学校更好实施素质教育。

03.合唱社团（指导老师：薛紫怡）

社团简介：合唱是声乐艺术领域中的一种集体歌唱形式。合唱团以“发展学生综合音乐素质、培养兴趣、发展学生个性”为宗旨，通过歌声与学生交流，以特殊形式表现“教书育人”的作用。

社团人才培养目标：培养学生独立识谱能力，发展音乐听觉和音乐记忆力；提高音乐修养和鉴赏水平，理解和掌握各种音乐表现手段；陶冶情操、启迪智慧、增进团结，使身心得到健康的发展。

图4.1-4.7

04. 葫芦丝社团（指导老师：吴珍权）

社团简介：葫芦丝是一种民族乐器，学习葫芦丝能给孩子们带来很多的快乐。葫芦丝可以帮助孩子们减轻许多学习压力，排除烦恼，使孩子们心情更加愉悦。

社团人才培养目标：感受历史悠久的手工艺，受到浓厚中华文化的浸染，每个社员会用葫芦丝演奏一至两首民族音乐。

05. 吉他社团（指导老师：付向林）

社团简介：小学部吉他社团本着“丰富校园生活，推广音乐文化，学才共进”的宗旨开展社团活动。吉他社是一个有特色、有活力、能激发音乐细胞、动荡心灵音符的社团。

社团人才培养目标：培养德艺双馨的育才学子，用音符弹奏金色童年。

“花香时时修人性，绿篱道道筑爱心。” 如果说课堂是理论知识的海洋，那么社团就是实践探索的天堂。在这里，学生能够接触生活、锻炼技能、交流合作、提升素养，充分展现自我的风彩，彰显个性的魅力。以梦为马，不负韶华!

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写稿：付明明 刘小萱

供图：小学部

审稿：付明明

编辑：刘小萱

审核：何铭