为进一步贯彻落实立德树人根本任务，推进我校学生心理健康教育工作高质量发展，引导学生关注心理健康，宣传普及心理健康知识，增强全体师生的心理健康意识，进而营造健康和谐的校园心理氛围，近日，我校心理辅导中心牵头组织了以“青春有我，乘风破浪”为主题的525心理健康周系列活动。

为了营造良好的心理健康教育氛围，提高广大师生关注自身心理健康发展意识，5月23日，学生心理辅导中心组织策划了织金育才学校第四届525心理健康活动周系列主题活动，并在校园内通过展板、图片展、知识问答等方式宣传心理健康知识。

5月23日至27日，学校专职心理教师杨家容、赵纯、高涵三位老师组织带领心理活动社学生与心理委员们积极开展活动，活动在高中部、初中部、小学部分别进行。“心理游园会”系列主题活动分别有给未来自己的一封信、爱的抱抱、祝福明信片、幸福美好拼贴画、请不要定义我、心理健康知识问答等。

“请不要定义我（撕掉标签）”活动，意在打破对自己的限制，勇敢做真实的自己。

“给未来的自己一封信”活动分别设置了写信处与取信处，许多同学来到取信处取走去年活动时写给自己的信，与自己进行心理对话，使学生对未来的发展有很多的思考与期待，有利于学生认识自己，促进良好的心理健康发展。

“幸福美好拼贴画”围绕“幸福、美好”主题创造一幅作品，从报纸、贴图等身边的材料裁剪出能代表主题的字、词、句、图片等，并贴到白纸上。意在呼吁学生们学会发现自己身边的美好与幸福，用这样的方式为自己的生活创造更多的乐趣与幸福。

“心理健康知识问答”活动的开展希望让同学们掌握心理健康保健知识，呵护心灵，共筑成长。

“爱的抱抱”唤起学生内心深处的温暖力量，让学生学会伸出双手主动给别人一个拥抱。

四月芳菲尽，五月星日来，草木繁盛花儿娇艳，最是深春美丽时。夏天的风正暖暖吹过，佛动起一个个青春的梦想与热爱。待同学们下课，大家很快参与到活动中来，热闹积极的场面与欢声笑语连成一片，这应该就是青春最美的样子。

5月28日下午，第四届“心理趣味运动会”在操场进行。心理社的同学们精心设计绘画了每个游戏的规则与图画，让学生们一目了然。本次心理趣味运动会以“闯关”为模式进行，活动丰富多彩，有“摸石头过河、移花接木、听歌猜曲、蒙眼吃饼干、烦恼垃圾桶、情绪百宝箱”等游戏。每位同学闯关成功集齐贴纸即可获得精美礼品。   

本届趣味运动会有序进行，热闹非凡，使学生们的压力在课余时间得到释放与宣泄，游戏中的合作互助增强了同学之间的凝聚力与团结协作的能力。阳光下，满眼都是孩子们开怀大笑、努力奔跑的样子。

5月30日，心理咨询中心组织开展了“情系高三”的明信片送祝福活动，我们分别将高一、高二、初一、初二等年级收集上来的制作精美的明信片挂于高三的楼梯间，让高三学子们课余时能感受到来自学弟学妹们的鼓励与祝福，温馨且浪漫。没错，织金育才学校就是是一个和谐友爱的大家庭。

5月16日至5月29日期间，学生心理辅导中心的杨家容老师、赵纯老师、高涵老师分别为高三、高补、初三学子开展了主题为“从容自信、积极应考”“保持热爱，奔赴山海”“为心赋能，助力中考”的积极应考心理讲座。讲座中，三位老师分别为学生们讲解了考前、考中、考后的心理调节方式，通过活动引导学生积极思考，放松紧张情绪，带领学生们进行一些放松训练与冥想练习，效果良好。讲座内容充实且丰富，心理老师们从不同的角度启迪学生从容自信地迎接大考。

5月心理健康活动月期间，心理老师们结合学生实际情况，开展了“我爱我”为主题的心理健康课程，引导学生觉察自身不爱自己的想法和行为，并通过活动探讨认识到什么是爱自己的举动，如何从日常生活中关爱自己。

本届525心理健康系列主题活动内容创新且多样，学生积极参与，反响热烈，在师生的共同努力下取得了圆满成功！

本次活动的顺利开展不仅营造了良好积极心理健康氛围，也让学校心理健康教育工作得到扎实推进并取得阶段性成果，实现了学校心理健康教育工作的快速发展。