种子

要顶破沉重黑暗的泥土

才能发芽

人生

要熬过几年艰苦的岁月

才能迎来曙光

织金育才学校

初三学子们

深知这一道理

他们抓紧一分一秒

时刻在奔跑

只愿多年后回首

能微笑着感叹

感谢当年的乏味单调

成全了今天的美好

你见过什么样的初三？是早于东方晨起而亮的教室，还是比星辰更持久的灯火？是四季不辍的耕耘，还是三年一次的收获？你见过什么样的初三老师？是用孜孜不倦雕琢理化的宏图，还是用侃侃而谈展现文史的画卷？是激情澎湃站在三尺讲台，还是细雨温润走进学子的心田…

激昂晨读

东方还没有泛出鱼肚白

初三的学子们已经起床

迅速洗漱完毕

进入教室开始早读

琅琅书声，读出我们一天的好心情。语文、英语老师也及时到岗，沉甸甸的责任心是他们每天坚持的动力，他们用实际行动告诉同学们：你不是一个人在战斗，而是一个集体在前行。

精彩课堂

课堂是师生携手“战斗”的阵地，老师们传道授业，同学们求知若渴。

“上课！”“老师好！”伴随着同学们整齐的声音，课堂正式拉开帷幕。老师以饱满的热情投入教学。教学环节，层层深入，环环相扣，通过思维导图，引导学生学习；材料分析解答环节，引导学生通过思索、讨论、查找教材知识等多种方式，以提升学生审题解题的能力；练习环节，通过同桌之间讨论的方式，引导学生寻找关键词句，并归纳形成准确答案。

课堂上，同学们紧跟老师的节奏，认真听老师讲授的重点、难点，并提出自己的困惑，时而凝思，时而频频点头，完全被老师精彩的授课所吸引。

拼搏课间

如果不上一次初三，怎能感受到拼搏和拼搏背后的温暖？如果说课堂上您是严师，是学术的传道者，那么下课铃便给您镀上了一层温暖的光芒：您被学生团团围住，不停地提问，不停地解答，学生迷惑的眼神变成了绽放的笑靥，此时，您多像一个披荆斩棘的战士，劈开学海的滔天巨浪，带着学生们过关斩将。不记得有多少次，您把背影留给了变凉的早餐，自己却像太阳一样照亮了教室的每一个角落。

“你要悄悄努力，然后惊艳所有的人”。这是初中部校长刘华老师对年轻教师说过的话。在刘校长的带领下，每一位年级管理者下到班级，走进课堂，从早读晨检到晚修放学。有时你们悄悄站在教室外，用眼神抚慰每一个初三的学子，从学生的表情洞察他们的内心；有时你们又会领着孩子站在最高的走廊上，谈学习，聊理想，看远方的风景。你们话语缓缓，孩子们脸上有春的温暖，秋的充实。从此“领导”一词，不再是遥远而高耸的雕像，在学生心中你们是学术的引领，是精神的向导，你们手中有法道，心中有慈悲。

古人云：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”如此努力的你们，也是老师学习的榜样。课余时间，老师们虚心求教，集体备课，研究考纲，钻研教法，分析考点，撰写反思，学并快乐着。

三尺讲台，四季坚守，非三言两语可以说得完。你们恪尽职守，孜孜不倦，让平凡的教育因此熠熠生辉，让育才的初三学子绽放最耀眼的光芒。

关怀陪伴

年级管理组通过巡课、推门听课等多种形式，从教育教学、体育锻炼、学生就餐就寝等多方面关心关注学生学习生活。班主任从清晨早读到晚上查寝，全时段陪伴守护，见证学生成长的每个点滴。

没有昨天的辛勤付出，就没有今天的累累硕果；没有今天的兢兢业业，也不会有明天的灿烂辉煌。为了梦想而努力拼搏的初三学生，为了教学而不懈奋斗的初三教师，成为育才校园一道独特而耀眼的风景。学习大道上，“冲刺”大戏已经上演，就让我们共同祝福初三学子，愿他们付出的每一份坚持、每一点奋斗、每一滴汗水都交织成绚丽的双翼，在六月破茧化蝶！

青春不虚度 奋斗正当时

初三是信念下的执著与坚强

初三是内燃心志，外掘潜智

初三是奋力拼搏，无怨无悔

愿初三的你们

放飞梦想 点燃激情

不畏将来 只争朝夕

全力以赴 决胜中考

成就梦想，成就未来